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加強(qiáng)高校黨史學(xué)習(xí)教育是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、筑牢意識(shí)形態(tài)陣地、傳承紅色基因、推動(dòng)改革發(fā)展的必然選擇。歷史是最好的教科書。新時(shí)代高校應(yīng)堅(jiān)持“立德樹人”與“鑄魂育人”有機(jī)結(jié)合，將黨史學(xué)習(xí)教育作為教書育人的重要抓手，理直氣壯地講政治、講黨史，把黨史學(xué)習(xí)教育融入課程思政建設(shè)中，用好紅色資源，豐富課程內(nèi)容，不斷深化課程思政教學(xué)改革，擦亮中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的鮮亮底色。
習(xí)近平總書記指出：“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門課不僅必修，而且必須修好?！奔訌?qiáng)高校黨史學(xué)習(xí)教育是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、筑牢意識(shí)形態(tài)陣地、傳承紅色基因、推動(dòng)改革發(fā)展的必然選擇。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育及教育工作的重要論述，把黨史學(xué)習(xí)教育融入課程思政建設(shè)中，用好紅色資源，豐富課程內(nèi)容，不斷深化課程思政教學(xué)改革，擦亮中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的鮮亮底色。
學(xué)史明理，樹立正確黨史觀。中國(guó)共產(chǎn)黨成立于民族危亡之際，本著解放全人類的理想信念，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，艱難且昂揚(yáng)地走過百年，帶領(lǐng)中國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)，使中華民族得以傳承，中華文明能夠發(fā)揚(yáng)光大。作為新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來(lái)的一百年，認(rèn)識(shí)到我們黨是先進(jìn)的政黨，代表著先進(jìn)生產(chǎn)力和文化，要堅(jiān)信，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代我們黨能帶領(lǐng)勞苦大眾抵御侵略者和反動(dòng)派的炮火，新時(shí)代憑借其智慧和力量也能肩負(fù)起民族復(fù)興之重任，帶領(lǐng)中國(guó)人民邁向更好的明天。
學(xué)史增信，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)我黨建立、發(fā)展及奮進(jìn)的歷史，要運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義客觀地對(duì)我黨、我國(guó)及全體中國(guó)人民的不朽功績(jī)作出評(píng)價(jià)。盡管在前進(jìn)中遇到過挫折和迷茫，這也是符合事物發(fā)展客觀規(guī)律的正常現(xiàn)象。作為新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)該具備明辨是非的能力，尊重歷史、尊重客觀存在，要堅(jiān)定“四個(gè)自信”，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，熱愛祖國(guó)和人民，充滿民族自豪感。高校作為意識(shí)形態(tài)建設(shè)的前沿陣地，要堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，面對(duì)錯(cuò)誤思潮敢于亮劍，堅(jiān)決抵制。既要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的黨史國(guó)史教育，幫助他們進(jìn)一步明白走中國(guó)特色社會(huì)主義道路和堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的必然、實(shí)踐的選擇、人民的選擇，又要通過深化黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育，讓大學(xué)生更清晰地了解歷史真相、探究歷史發(fā)展規(guī)律，從而汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增加前行動(dòng)力。
學(xué)史崇德，弘揚(yáng)紅色精神。新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該是積極的、樂觀的、充滿正義感和奉獻(xiàn)精神的，我們要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，用革命先烈們前赴后繼的犧牲精神和革命樂觀主義精神對(duì)大學(xué)生進(jìn)行深層次教育，這也是提升大學(xué)生道德內(nèi)涵的有效途徑。黨史孕育并鑄就了賡續(xù)不絕的紅色基因。面對(duì)“雙一流建設(shè)”的歷史重任和前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，高校理應(yīng)以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，喚醒紅色記憶，傳承紅色基因。既要深化和提高對(duì)紅色基因的認(rèn)識(shí)，用黨的優(yōu)良作風(fēng)匯聚力量、提振精神，激發(fā)高校師生堅(jiān)定信心跟黨走、擼起袖子加油干的強(qiáng)大精神動(dòng)力，又要進(jìn)一步夯實(shí)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的根基，激勵(lì)高校師生從紅色基因中汲取奮進(jìn)力量，堅(jiān)定理想信念，保持戰(zhàn)略定力，把握發(fā)展機(jī)遇，從容自信地投身學(xué)習(xí)、工作和生活，不斷提高學(xué)用新思想、建功新時(shí)代的精氣神。同時(shí)，也要增強(qiáng)賡續(xù)紅色基因的行動(dòng)自覺，引導(dǎo)高校師生用黨的光輝歷史觀照現(xiàn)實(shí)、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，以更加昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)投身高等教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)史力行，篤行求實(shí)。《禮記·儒行》有云：“儒有博學(xué)而不窮，篤行而不倦”，以史為鑒、以史明智的最終目的是要以行動(dòng)踐行真知，達(dá)到知行合一。高校理應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把黨史學(xué)習(xí)教育與加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作結(jié)合起來(lái)，遵循認(rèn)知規(guī)律，融合網(wǎng)絡(luò)傳播手段，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，在增強(qiáng)吸引力、感染力中加強(qiáng)對(duì)師生的思想政治引領(lǐng)。要把黨史學(xué)習(xí)教育與促進(jìn)高校改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步健全治理體系、學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、育人體系，努力完善現(xiàn)代大學(xué)制度，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，要把黨史學(xué)習(xí)教育與為師生辦實(shí)事解難題結(jié)合起來(lái)，在關(guān)注民生、解難紓困中奮力推動(dòng)高?！笆奈濉遍_好局、起好步，切實(shí)將黨史學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化為促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的強(qiáng)大動(dòng)力。具體來(lái)說(shuō)，對(duì)大學(xué)生的思想政治教育應(yīng)該分為三個(gè)階段：課堂教學(xué)、課后引導(dǎo)和實(shí)踐，實(shí)踐既是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的歸宿。新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)生活中遵紀(jì)守法、尊師重道、信仰真理、尊重歷史，始終堅(jiān)持實(shí)事求是、篤行自立，從點(diǎn)滴做起，在課堂之外用行動(dòng)培育高尚的品德情操，傳承紅色基因。
歷史是最好的教科書。新時(shí)代高校應(yīng)堅(jiān)持“立德樹人”與“鑄魂育人”有機(jī)結(jié)合，將黨史學(xué)習(xí)教育作為教書育人的重要抓手，理直氣壯地講政治、講黨史，把黨史學(xué)習(xí)教育融入大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、內(nèi)心理想，引導(dǎo)大學(xué)生知黨情、報(bào)黨恩、跟黨走，讓大學(xué)生在刻苦鉆研、攻堅(jiān)克難中激發(fā)斗志、增強(qiáng)本領(lǐng)、提高素質(zhì)，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。（作者：太原科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士、講師 牛頤媛）
（責(zé)任編輯：梁艷）
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