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以“希望”命名 為黨育人 為國育才
2025年01月03日 09時36分   新華網(wǎng)

希望工程,這個承載著無數(shù)貧困學子夢想與希望的公益助學項目,自1989年誕生以來,已走過35年的光輝歷程。

2019年11月19日,在希望工程實施30周年之際,習近平總書記發(fā)來深情寄語:“讓青少年健康成長,是國家和民族的未來所系。進入新時代,共青團要把希望工程這項事業(yè)辦得更好,努力為青少年提供新助力、播種新希望?!?/p>

新時代希望工程是共青團為黨播種希望、呵護希望、培育希望、賡續(xù)希望的事業(yè)。5年來,新時代希望工程繼續(xù)瞄準黨政關心、社會關切、青少年關注的重點領域,廣泛匯聚社會愛心,強化為黨育人的工作路徑,找準“新助力新希望”的項目載體,推進數(shù)字化發(fā)展模式,構建社會協(xié)同的公益生態(tài),持續(xù)為青少年提供新助力、播種新希望。

堅守育人“主戰(zhàn)場”

以改善貧困地區(qū)基礎教育設施、救助貧困地區(qū)失學少年重返校園為初衷的希望工程,既是一項慈善事業(yè),又是一場關于教育、關于夢想、關于未來的接力。35年、229.64億元、750余萬名學生、21141所希望小學……一個個數(shù)字,重新點亮了無數(shù)青少年學子的求學之路。

希望學子鄧代艷從貴州農村走出來,到高等學府求學,已拿到碩士學位的她,正站在新藥及民族藥的研究前沿?;貞涍^往的成長之路,鄧代艷心懷感激:“‘中國茅臺·國之棟梁’希望工程圓夢行動大型公益助學活動的資助,加上家境困難學生可申請到國家助學貸款,這些愛心資助和政策讓我沒有為4年的學費發(fā)愁,順利完成了大學學業(yè)。”

現(xiàn)今已是家庭支柱的鄧代艷,正在踐行“醫(yī)學者,仁術也”,她希望通過敬業(yè)愛崗,傳承公益助人初心,也期盼自己參與研究的新藥能夠上市,有效幫助患者早日康復。

“沿著彎彎的小路,就能走出大山,遙遠的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場上的升旗儀式非常壯觀?!边@句小時候在書本上看到的話,深深地刻進了希望學子向秋裕的心里。

2021年,向秋裕終于實現(xiàn)了自己的夢想,成功考上北京師范大學文學院??蛇@份喜悅很快被學費和生活費難住了。在希望工程圓夢行動的資助下,向秋裕得以繼續(xù)上大學。

大一時,向秋裕參加了北京師范大學“燭火向黔”支教隊,她希望自己的經(jīng)歷可以鼓勵家鄉(xiāng)的孩子:“我很想告訴他們,只要努力學習就真的可以走出大山,實現(xiàn)自己的夢想?!?/p>

“希望工程如同一束光,照亮了我灰暗的世界,使我的人生軌跡一次次被改變,我會帶著這份愛,繼續(xù)前行?!惫枮I工業(yè)大學飛行器制造工程專業(yè)(強基計劃)2023級圓夢學子張津碩在采訪中自豪地說。

受到“希望高中班”項目資助的尹愛松學習成績優(yōu)異,正在沖刺高考的她表示:“希望學子就像被希望工程照亮的蒲公英,待清風徐來,一朵朵蒲公英便將充滿愛與善良的種子撒向世界每個角落,讓愛遍地開花、結出碩果。如今,高三學子已蓄勢待發(fā),將帶著愛與希望備戰(zhàn)高考、筑夢起航?!??

不僅要讓家庭經(jīng)濟困難的高中生圓大學夢,更要努力走進他們心靈深處,聚焦“助學、育人”的希望工程,正在深化學生資助項目建設,探索“新時代希望工程1+1+1助學育人項目”,圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,聚焦青少年成長發(fā)展,招募大學生志愿者與當?shù)叵M麑W子形成結對幫扶,通過長期的關愛和陪伴讓他們健康快樂地成長;通過配發(fā)不同學段版本的《來自希望工程的一封信》、講授希望工程公益課等方式,傳遞黨的關懷和社會主義大家庭的溫暖。

35年來,希望工程不僅資助了數(shù)百萬名困境學生,更在無形中傳播了一種積極向上、助人為樂的時代精神。這種精神,體現(xiàn)在那些受到幫助后奮發(fā)圖強、努力成才的孩子身上,也體現(xiàn)在那些無私奉獻、熱心公益的捐贈者身上。

在新時代新征程中,希望工程繼續(xù)以教育幫扶為重要抓手,不斷創(chuàng)新項目模式,拓展資助領域,為更多青少年提供成長成才的機會,讓教育的力量成為阻斷貧困代際傳遞的堅強堤壩。

重溫先輩來時路

新時代的青少年,不僅要有豐富的閱歷和能力,還要具備先進的思想、優(yōu)良的品德、堅定的意志、昂揚的風貌,只有這樣才能按照習近平總書記的要求,成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

中國青少年發(fā)展基金會按照團中央的工作部署,組織開展了“學習二十大,永遠跟黨走”希望工程紅色研學營主題教育實踐活動。

從2023年的春天開始,來自河北正定、山西石樓、江西吉安、海南瓊中、四川鹽源、貴州畢節(jié)、云南宣威等地希望小學和鄉(xiāng)村小學的希望學子及教師,開啟了一場特殊的研學活動。

希望工程開展的紅色研學營活動始終注重鑄魂育人。希望學子重溫入隊誓詞、探訪革命舊址、共讀紅色經(jīng)典,靈活開展多個主題的沉浸式體驗教學。新的公益項目載體的實踐和嘗試,在孩子們心中播下更多希望的種子。

山西省青少年發(fā)展基金會紅色研學項目負責人曹曉麗介紹,在山西為期6天的研學中,山西省青基會精心設計了“牢記囑托 強國有我”主題隊會和瞻仰烈士陵園、致敬革命先輩;追尋紅色足跡、感恩幸福生活;漫步團史展館、品味奮斗之美;唱誦紅色經(jīng)典,傳承紅色基因;感知三晉文化、培育家國情懷;參加工農實踐、體悟創(chuàng)造之樂等豐富多彩的專題活動,幫助營員開闊眼界、增長見識的同時,不斷深化對黨的二十大精神和山西紅色文化的認知和理解,更好地建立起對黨和國家的樸素情感,進一步樹立從小聽黨話、跟黨走,為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的遠大理想,不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,爭做新時代擁有“四個自信”的好少年。

山西省大同市靈丘縣城鎮(zhèn)第二小學教師張海燕說:“這樣的研學活動不僅對孩子們很有意義,也讓我們老師接受了一次深刻的愛國主義教育洗禮。教育不僅教會一個人知識和能力,更培養(yǎng)了一個人的人生觀、世界觀和價值觀?!?/p>

在開展紅色體驗活動的同時,各地研學營還著眼科學教育、體育教育、勞動教育、安全教育等目標,設計開展了各具特色的實踐課程。

在云南省昆明市,孩子們在動物園科普志愿者的帶領下認識了許多新的動物朋友,觀看了動物保護主題的5D電影,參與了云南生物多樣性保護主題課程,進一步增強了熱愛自然、珍愛生命的生態(tài)意識;在昆明洛龍街道民族團結文化廣場、社區(qū)民族一家親教育示范基地和社區(qū)非遺工作室,孩子們親手制作了非物質文化遺產“瓦貓”,參觀了主題教育館,并共同宣讀了民族團結誓詞,在幼小的心中牢固樹立起各民族團結進步的意識。

在四川省西昌市,孩子們來到了發(fā)射第一顆繞月探測衛(wèi)星的地方,深入了解祖國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和相關知識;在西昌消防隊的演習場上,參與森林防火減災模擬演練課程,學習滅火器的正確使用方法,體驗專業(yè)救援搶險器材裝備的先進之處,有效提升安全防范意識和能力;在參觀之余,還和消防員一起“疊豆腐塊”、包“千姿百態(tài)”的餃子,收獲了和“藍叔叔”一起勞動的快樂。

不忘來時路,方知向何行。通過各地立足實際開展的一系列紅色教育體驗活動,紅色研學營的希望學子深切感受老一輩革命家的艱苦奮斗歷程,體會到今天美好幸福生活的來之不易,在此基礎上更加深刻地體悟習近平總書記對新時代青少年的殷殷囑托和厚重期望,更加自覺地把為黨和人民事業(yè)而奮斗作為自身的成長目標。

把希望傳遞下去

曾經(jīng),渴望讀書的“大眼睛”女孩蘇明娟感動了無數(shù)人,使他們支持并參與希望工程公益事業(yè)。那些曾經(jīng)的“受助者”,如今成為“助人者”,他們要將這份希望傳遞下去。

早在初中二年級時,蘇明娟就把愛心人士資助的600元生活補貼,匯給了寧夏的一位小姑娘,幫她圓了求學夢。蘇明娟從大一開始,便致力于幫助貧困生,把每月900元的生活補貼轉給其他貧困生。

大學畢業(yè)后,蘇明娟進入銀行工作。她還將自己人生中的第一筆工資,悉數(shù)捐給了希望工程,她說:“沒有希望工程,就沒有我的今天?!惫ぷ髦两?,蘇明娟每年都會向希望工程捐款,十幾年來,從未間斷。

2023年7月,30年前希望工程的受助者林曉蓮女士向江西省青少年發(fā)展基金會捐贈獎助學金52.5萬元,分5年捐助,支持希望工程圓夢行動。

“我的人生因為希望工程而改變,感恩希望工程改變了無數(shù)像我們這樣困難家庭孩子的命運和無數(shù)困難家庭的命運。希望薪火相傳,延續(xù)不息,讓我們一起把愛的接力棒傳遞下去,感恩所有付出的人,感恩一切,感恩永遠?!绷謺陨徴f。

林曉蓮是江西省井岡山市龍市鎮(zhèn)人,父親去世得早,母親在街頭賣水果養(yǎng)活4個孩子。她小學四年級時,兩個弟弟也到了入學年齡,母親曾有意讓她輟學回家。“當時我的老師去找我媽媽,給她做思想工作,說如果不讓我讀書,孩子就可惜了。然后老師又去找了團縣委,尋求希望工程幫助?!被叵肫甬斈甑木骄澈托疫\,林曉蓮百感交集。她說,希望工程對她的資助從小學持續(xù)到中專,不僅讓她在經(jīng)濟上得到了資助,還在精神上得到了鼓舞。

現(xiàn)在供職于一家大型企業(yè)的林曉蓮成為業(yè)務骨干。她說,能有今天的成就,得益于希望工程。

來自偏遠農村,家境貧困的孫思燦,在希望工程和愛心人士的資助下得以順利度過大學4年學習生活?!巴獠康闹С纸o我更多的是激勵,讓我更加自信,我也愿意把希望傳遞給更多人?!睂O思燦說。

孫思燦曾經(jīng)對未來職業(yè)有兩個計劃,一是當老師,“希望自己能站在講臺上,把知識傳遞給更多人,把溫暖帶給更多人”;二是親自參與到鄉(xiāng)村振興中去,“我來自農村,我知道那里需要有知識的年輕人”。

如今,孫思燦兌現(xiàn)了自己的承諾,成為麗江文化旅游學院馬克思主義學院思政課專任教師,他說:“我希望讓和我一樣的孩子有機會走得更遠、飛得更高?!?/p>

未來,這場用愛和希望筑起來的夢,會一直延續(xù)下去,生生不息,一批又一批德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人正在茁壯成長。(中青報·中青網(wǎng)記者 周圍圍)

(責任編輯:蔡文斌)

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